Entre otros datos muy interesantes con respecto al uso del español entre la población Hispana, se habló de 3 programas escolares ofrecidos a niños y niñas de familias de origen extranjero. Y estos eran:

 

1. Inglés como segundo idioma. Dónde a los niños con poco inglés reciben una atención personalizada para ayudarles a aprender el inglés lo más pronto posible.

2. Educación bilingüe transicional. En el que se les imparte algunas materias en español hasta P3.

3. Inmersión dual. En este programa los niños estudian 90% español y 10% en inglés hasta P4 donde se pasa al 50% en cada idioma.

Al preguntar a los padres "¿qué programa resultaría en los niveles más altos de inglés para sus hijos?" la mayoría dijeron que el programa 1 pensando que lo más lógico es que cuanto más inglés se use, mejor será.

Sin embargo, las estadísticas arrojaron un resultado muy diferente, y citando datos de la ciudad de Houston, California, South Carolina, Texas, Oregon la profesora Potowski mostró que los niños en el programa 3 tenían mejores resultados académicos en lengua inglesa e incluso en materias como las matemáticas. ¿Por qué esta tendencia? Porque los niños no se atrasan en el contenido, y así confirmó que las destrezas adquiridas en una lengua se transfieren a otra lengua.

¿Qué queremos decir con esto?

 

¡Que vamos en buen camino al traer a los hijos los sábados a Alba y que el sacrificio valdrá la pena!

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Priscila.